Če nimate babice, varuške ali kakšne druge pomoči, potem verjetno nimate dovolj časa.
Morda ste zelo zaskrbljeni, da vaš otrok nima vaše pozornosti. Koliko hočeš storiti z otrokom, a desetino jih upravljaš.
Izkušnje odvzamejo vašo moč nič manj kot kaj drugega.
- Zato je najpomembneje, da nehamo skrbeti.
Otrok, ki je preveč pozoren, trpi nič manj in morda več kot od pomanjkanja. Ko mu je prikrajšana priložnost za prelivanje, zlom, padec: mu je odvzeta možnost pridobiti lastne izkušnje. Ko je nenehno razložen, prikazan, poučen: mu je odvzeta priložnost ogledati ta svet, se naučiti samostojno najti zaposlitev in se naučiti vedeti.
- Druga stvar, ki jo morate storiti, je, da se naučite, kako se veselite, da svojemu otroku omogočite, da sami učijo svet.
In medtem, ko je nad bazenom z veseljem, ki iz vode iz kozarca prelije v kozarec, nato pa iz kozarca v sito, in vi, na primer, operite posodo, ne žurite, da komentirate. Bolje je, da tokrat preživite, kaj naj mislim: kaj lahko naredite z vodo (potopite v njem različne predmete, raztopite, zamrzujte, ugotovite, kaj plava, kar ni).
Samo žogico, kocko, žlico, papirjem, vsa ta fantazija je dovolj. Manjši kot je otrok, večja mora biti najenostavnejši voljo razredi: voda, žitarice, prstne barve, mehke gline z neskončno plesni stiskalnic in drugih naprav, kocke, oblikovalci, itd do neskončnosti.
Vse to je dovolj za domišljijo in denar. Izvlecite ga, kupite, organizirajte. Predmeti na področju mnenju ne bi smelo biti veliko bolje, da se jim počasi, saj otrok izgubi zanimanje za prejšnje.
Prostor, kjer se otrok gradi treba razdeliti na cone: cona ustvarjalnosti, igrače območje, eksperimentiranje območje. Če želite organizirati te cone, ne izgubite sil in časa, jih neprestano spremenite. Številne ideje lahko najdemo v Montessorijevem načinu.
In ne skrbite, če vam primanjkuje denarja, enostavnejših stvari, več domišljije in potrpežljivosti, da bo otrok. Kosti, palice, korenine iz gozda; Kruh, fižol in sita različnih kalibrov; pečenje (črna) vrhnja plast sladkorja ali moke: Draw draga. Mimogrede otroci radi pojejo, se naučijo novo pesem z njim, medtem ko ljubkovanje ali kuhamo.
- Torej tretjo stvar, ki jo morate storiti: da bi prišli do čim več zanimivih aktivnosti za pripravo lahko polje varno samozaposlitev.
Naučite se samo gledati, da otrok zanima kaj ni.Ko je otrok zaposlen, ne žurite, če želite komentirati, naučiti, samo gledati.
Otrok vam bo povedal, kdaj potrebuje vašo pozornost: vprašal bo in se dolgčas. Nato delite svoje znanje, vtise ali predlagajte nov poklic. In medtem ko premišljeno gleda na predmete, na straneh, ga ne moti v oknu. Poiščite to črto med premišljenjem in dolgočasjem, se naučite prepoznati. In ne posegajte v meditacijo.
- In to pomeni četrto: biti blizu in ne vmešavati.
Seveda lahko prideš veliko več, lahko veliko poveš in poučiš. In seveda je treba storiti. Toda šele po tem, ko otrok zmanjka fantazije, odložite svoje podjetje, razložite predstave in igrajte skupaj. Takoj ko vidite, da je otrok odnesel in je pripravljen na eksperiment, naredite svojo lastno stvar.
- Petič: Ne vzemite, temveč neposredno. Ne poučujte, ampak obresti, peljete do samostojne kognitivne dejavnosti.
Če je otrok utrujen od samovrednosti in ste še vedno zaposleni, vzrok, ustvarjajte uganke, se naučite z njo novo pesem ali rimo.
In končno, ko ste mirni in brez dela, svojega otroka opijte v vašo pozornost,naj bo le eno uro - vendar boste v celoti otroci: igrajte, božajte, berite, povejte, samo vzemite roke in si oglejte najljubšo risanko - vse, kar vam je všeč, vendar boste zadovoljni. Če ste utrujeni, povej otroku o tem. Učenje razumevanja drugih je prav tako pomembno.
Ta pristop bo zagotovo dodal vaše težave pri čiščenju, bo zahteval veliko domišljije in potrpljenja. Toda prej boste obvladali in začeli uporabljati: hitreje in bolje se bo vaš otrok naučil samostojno učiti. In ta spretnost v svojem življenju je zelo koristna. In v prihodnosti ne boste imeli težav z organizacijo prostega časa, televizijsko odvisnostjo in tako naprej.
Oksana Sedova
[zaščiteno z e-pošto]
